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話多會惹人厭，講錯話又會更惹人不爽......
教育是百年大計，教育部長實質上是可以引領全國教育政策的走向的一個人。
一個教育部長雖不需要仙風道骨、凜凜浩然正氣，但是該有的模範，該有的禮貌應該要有。
大家會很直接的把教育部長的作風跟教育政策聯想起來，這是很正常的。
一個想到什麼就說什麼的人，適不適合作為一個需要思慮周全的教育部長，是值得商榷的。
講話並不需要依照大眾意志來講話，但是也不能講一些實在無厘頭的話。
教育部國語典上面的紕漏，如果部長不知道，回去諮詢編輯教授再做回應亦可。
我不相信一個首長會被要求什麼東西都知道。（立委質詢例外）
三隻小豬就暴露了部長的言行不周慮。沒有先了解情況貿然發言，固然是挺編輯，但是卻落的被總召集人吐槽說“部長你講錯了“，以及遭到見獵心喜的媒體再次抨擊。
再者，現代人不需用成語這番話又是言語表達不周。就算台灣跟中國兩邊不同，但是最少我們受中國文化影響很深，台灣的文化有很大一部份是中國傳過來的。
否定掉中國文化根本就是在動搖台灣基礎文化根本，現階段是無法擺脫掉這一方面的影響。部長要去掉中國文化，不就跟某些人否定掉台灣文學的作為一樣嗎？
先去管管為什麼這幾年的國中小學生連像樣的作文都寫不出來吧！而且對於國文的知識內涵也越來越淺薄。
我相信白話文用的好，是建立在文言文學的好之上。
高層有不換掉杜部長的理由，可是也希望杜部長話再講少一點。若是去職，會相當程度的造成遺憾。
教育是百年大計，教育部長實質上是可以引領全國教育政策的走向的一個人。
一個教育部長雖不需要仙風道骨、凜凜浩然正氣，但是該有的模範，該有的禮貌應該要有。
大家會很直接的把教育部長的作風跟教育政策聯想起來，這是很正常的。
一個想到什麼就說什麼的人，適不適合作為一個需要思慮周全的教育部長，是值得商榷的。
講話並不需要依照大眾意志來講話，但是也不能講一些實在無厘頭的話。
教育部國語典上面的紕漏，如果部長不知道，回去諮詢編輯教授再做回應亦可。
我不相信一個首長會被要求什麼東西都知道。（立委質詢例外）
三隻小豬就暴露了部長的言行不周慮。沒有先了解情況貿然發言，固然是挺編輯，但是卻落的被總召集人吐槽說“部長你講錯了“，以及遭到見獵心喜的媒體再次抨擊。
再者，現代人不需用成語這番話又是言語表達不周。就算台灣跟中國兩邊不同，但是最少我們受中國文化影響很深，台灣的文化有很大一部份是中國傳過來的。
否定掉中國文化根本就是在動搖台灣基礎文化根本，現階段是無法擺脫掉這一方面的影響。部長要去掉中國文化，不就跟某些人否定掉台灣文學的作為一樣嗎？
先去管管為什麼這幾年的國中小學生連像樣的作文都寫不出來吧！而且對於國文的知識內涵也越來越淺薄。
我相信白話文用的好，是建立在文言文學的好之上。
高層有不換掉杜部長的理由，可是也希望杜部長話再講少一點。若是去職，會相當程度的造成遺憾。
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